43690号馆文选__special1:传说之后的历史

新帝国历十六年十月十九日 　　 　　给心情一定很好的菲利克斯： 　　 　　 　　“三元帅之城”的事，我已经从报纸上看到了。虽说报道并没有提菲利克斯的名字，但我早就猜到了菲利克斯一定是其中一员----现在一定每天都很兴奋地倒数者日子吧？ 　　 　　想到菲利克斯竟然又比我抢先了一步，是有那么一点不太甘心啦----说好我们要一起去看星星的大海的嘛！不过，道歉的话就不必了，要不是我自己坚持隐藏身份跑到这里来，说不定本来是可以实现约定的吧！所以，这一次，就先用菲利克斯的眼睛代替我看看那片“永恒的黑夜”吧！ 　　 　　 　　比起菲利克斯来，我的心情就没那么好了。其实，也不是说不好，只是稍微有点复杂。。。。。。原因来自两个方面。。。。。。 　　 　　关于菲利克斯上封信中提到的低年级生被指派为高年级生做勤务的情况，我们学校的情形也差不多，也是因为有五年级生到军队实习，所以少数四年级生的勤务由二年级生负责。而且，我也被指派到了一名二年级生，他的名字是赫尔伯特·冯·利芬斯塔尔。 　　 　　虽然接触时间不算很长，但是赫尔伯特在各方面几乎都无可挑剔：外貌清秀，举止文雅，聪明细心，而且一点都不死板----虽然多数时候都是一副很正经的样子，可是一不留神就会让人因为从他嘴里冒出来的笑话而形象尽失。至于勤务方面的表现，更让我周围的同学赞叹不已。搬家那天，我有好几次差点闹出笑话(因为没有真的闹出来，所以就不告诉菲利克斯是什么了)，好在有他的帮忙才“幸免于难”。刚开始，我还以为所有的人都象他做得这么好，后来听到不少人的抱怨、牢骚，还有人羡慕我碰上这么能干的学弟，我才知道原来并不是我想的那样。 　　 　　“我的运气似乎不错！” 　　 　　这个念头才刚一产生，就立即被我否决了----这哪里是什么运气！我很快就想到了：派赫尔伯特来负责我的勤务，必定是校长和训导主任精心运作的结果。无论个性也好，能力也好，赫尔伯特肯定是他们依据师生风评再三比较之后遴选出来的佼佼者！不是各方面都出类拔萃的学生怎么能派到皇帝身边去呢----他们一定是这样想的吧！如果赫尔伯特不是比绝大多数同期生----即使不是全部----都优秀的话，也就不会被指派到我身边来了。 　　 　　看来我就算想试试自己的运气都不容易啊！想到这里，我都不知道自己该有什么样的表情了！虽然有点嫌校长和训导主任多事，可又实在底气不足。因为。。。。。。我知道父皇在幼年军校担任高年级学生勤务任务时，一向是做得完美到无可挑剔的地步的，而我甚至连别人做的好坏都不太能分辨出来，又凭什么去怪别人考虑得太多呢？虽然母后经常对我说，不要总想着去和父皇比，我自己也一直这样告诉自己，但有时候，我还是会情不自禁。。。。。。 　　 　　至于另一方面的原因，则和前些天的一件事情有关。 　　 　　当上了班长，也获得了一点小小的特权：可以随时进入学校的“学生活动档案室”查阅这所学校自建校以来历年学生活动的档案资料，象是校刊、班刊、征文作品之类的。虽然不是什么了不起的权力，我对那些东西也没什么特别兴趣，但在“不用白不用”这样的心理驱使下，我还是在得到这个特权后不久就约了奥立佛一起去行使了。 　　 　　当时那间屋子里只有我们两个人，奥立佛显得很兴奋，在一排排的书架前来回踱着步子，我问他为什么好像对这些很感兴趣的样子，他却反问了我一个问题。他说，我们学校建校的时间是帝国历458年，也就是宇宙历767，你记得那一年宇宙中发生了什么事情吗？ 　　 　　换作是菲利克斯，会怎样回答这个问题呢？ 　　 　　我第一个想到的是，菲利克斯的亲生父亲----罗严塔尔元帅应该就是那年出生的吧！第二个想到的是，这样说来和罗严塔尔元帅同龄的毕典菲尔特元帅和瓦列元帅应该也是那年出生的。第三个想到的则是，好像哪里曾经看到过，那位同盟军的名将杨威利和罗严塔尔元帅是同年出生，同年去世，那么杨也应该是在这一年出生的吧！ 　　 　　在我接连说出这几个答案后，被奥立佛开玩笑地回以“真不知道你是怎么考到现代战史课最高分的，某道考题可是据说全班没有一人答错的”之语，这才记起战史课的考试中有道“伊谢尔伦要塞的建成于哪一年”的问题，正确答案正是“帝国历458年，宇宙历767年。” 　　 　　这个年份和这段历史本来我是记得很牢的，只是不知为什么，在被突然问到时，自己完全没有往那方面想。倒发现杨威利居然和伊谢尔伦要塞诞生于同一年时有种“好像银河帝国是专为杨威利而耗用无数人力物力准备了这么一座要塞”的感觉。当然，我也知道这种想法未免偏颇，毕竟伊谢尔伦要塞曾经一次次让同盟的远征军损兵折将而去，可是还是忍不住会产生“奥丁大神真会和人开玩笑”这样的念头。 　　 　　不过，奥立佛问我那个问题的用意并不在此。他接着对我说，想想在这里可以看到自伊谢尔伦要塞诞生直到现在为止的学生作品，不觉得比看历史书还有意思吗？ 　　 　　我立刻明白了他的意思，也不禁跟着兴奋起来。奥立佛说的没错，从高登巴姆王朝的时代开始，到罗严克拉姆王朝建立的前后，再到今天，虽然只有不到半个世纪的时间，可是宇宙中经历的大起大落比过去两三百还要多，从一向最紧跟时代脚步的军校学生笔下看这些变化，一定很有意思吧！我这样想着，就随口说了一句，“奥立佛的想法果然和平常人不同呢！你当军人真有点可惜了，如果当个历史学者的话一定也能名垂史册吧！” 　　 　　在我，说这句话是三分感慨，七分玩笑，然而纯属无心之言。可是奥立佛对这句话的反应却大出我的意料之外----他只用不容置议的口吻说了几个字，“我不想当军人！” 　　 　　奥立佛当时的表情和声音都很郑重，不，那不仅仅是郑重，而是，。。。。。。嗯。。。。该怎么样形容呢？总之，当我的目光触及他说这句话时一闪而过的那个眼神时，心里竟然不由自主地颤抖了一下！ 　　 　　我和奥立佛成为朋友已经好几个月了，从没相互谈论过自己的家庭和过去的经历，而且，仿佛冥冥之中有种心照不宣的默契，我们也都没有向彼此询问过这方面的事情----这丝毫不曾影响我们之间的交往，或者应该说，正因为有这样的默契，我才能轻松自在地和奥立佛交朋友，并对这份友谊十分自信：对他而言，我是他认识的埃里希，对我来说，他是我认识奥立佛，其他的都不重要。---- 你知道吗？因为我们是学年成绩的第一第二名，又是同班同学，还同时是正副班长和好朋友，甚至有人在背后把我们叫成是“双璧”呢。 　　 　　但是，那个时候奥立佛的眼神，却让我心头突然涌过一阵前所未有的不安。我也说不清为什么会这样，大概是因为那种表情有些陌生吧！又或许，是因为我对他的话感到十分突然，以致有些过份敏感和多心，才会产生这样的错觉----我希望是如此。 　　 　　当时，我尽可能地忽略心中的起伏，问他，如果不想当军人，为什么来上军校----这是一个很愚蠢的问题，我都不知道自己怎么会问出这种没脑筋的问题来，所以在奥立佛回答我，说他不过是觉得军校比较能锻炼人，想早点成长为男子汉才来的时候，我完全无言以对。 　　 　　而在他接着问我“我不想当军人有这么奇怪吗？怎么你看起来一副很失望的样子？这么说来，你是打算一直升上士官学校然后进入军队了？”之时，我也一样无言以对，只好敷衍一句“我也还没决定好”，匆匆把话题带开。 　　 　　奥立佛说我看起来对他不想成为军人似乎很失望的样子，可我其实只是觉得突然，至于有没有失望，就连我自己也说不清----事实上，我连自己打算以怎样的方式结束这三年军校生活都还不知道，何况是对别人前途的想法？过去这段时间，我一心沉醉于新的生活的快乐之中，却几乎没有考虑过未来的事----三年军校生活，眼看已快渡过了一半，再过一年多，我想怎么样，又会怎么样呢？不是奥立佛这一问，我好像竟把最重要的事情丢到脑后去了。。。。。。和奥立佛成为朋友的这几个月，我的身心似乎终于可以真正地远离宫廷，融入新的环境了。但是，现在的我却觉得这一切都像是一场醉梦，而把我从梦中惊醒的人，也正是奥立佛。。。。。。 　　 　　因为上面的这些缘故，我最近的心情比较复杂，甚至可以说是混乱。可能这封信也因此写得有些混乱吧！只是，我不想对母后说这些，而除了菲利克斯之外，我也没有其他人可以吐露这些事，所以，只好请菲利克斯容忍我的不知所谓了。 　　 　　最后，预祝菲利克斯的旅行圆满，记得代我看个清楚哦！ 　　 　　 　　亚历克 　　 　　 　　备注：文中关于这一时期帝国军校体制的设定是，在和平时期裁减军队数量的过程中，幼年军校的编制首当其冲被列入裁减之列。但是，多年来投入大量人力物力建立起来，具有相当师资水准的众多军校一下子全都废除的话，又是一种很大的资源浪费，所以设定新时期的幼校在调整了部份课程之后，成为和普通中学并行的学校，学制五年，10~12岁的学生都可以入学，只是在少数文化主课之外的大多数其他课程设置方面侧重于军事素养的培养。(当今世界很多国家都有少年军校，它们的主要作用并不是培养职业军人，而是加强青少年的军事素养，以确保在万一爆发战争的情况下国民中有足够强大的后备军事力量。) 幼年军校学生既不划入现役也不划入预备役，在征兵方面的待遇等同于普通公民，但是一但进入军队，即可授予上士或准尉军衔。在这种情况下，除了本身有意愿成为军官者之外，某些家长出于军校可以锻炼人，加速孩子成长的考虑，甚至是一但服兵役时起点高于其他服役者的考虑(毕竟战争结束才不过十几年，其阴影在老一辈人心目中不可能完全消失)，即使不希望孩子以军人为职业者也可能进送其进幼年军校就读。

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设置 修改 撤销 录入时间：2005/8/26 2:54:41