同志们： 　　刚才，四位老师从不同的侧面讲述了杨为民同志的先进事迹，他的先进事迹真实、生动，催人奋进，感人泪下。杨为民同志对理想的不懈追求，对可靠性工程事业的卓越贡献，以及他高尚的人格品质，从今天的报告中完全可以折射出来。我们学习宣传杨为民同志的先进事迹，是为了展现他崇高的精神境界，让杨为民的精神在他所热爱的这一份事业、这一方土地和千万科技教育工作者的心中，留下深深的印记，以榜样的力量激励后人。 　　杨为民同志是一个内涵丰富的人，让接触过他的那么多人钦佩和留恋。在他的遗体告别仪式上，上至将军、集团总公司老总，下至司机、护士、工作人员，自发地来了上千人，很多人伤心地哭着与他最后告别。我们组织了几场杨为民事迹报告会，有一位老教师听完报告后，在座谈会上留着眼泪说：“有人问我‘老杨真有那么好吗？’我说‘真有那么好’，他又问‘你佩服吗？’我毫不含糊地告诉他，我佩服！他接着问‘为什么呀？’很简单，不说别的，老杨没有名利之心，他将自己的奖金、讲课费、评审费、科研提成、岗位津贴等等都能上交，用来支持事业的发展和年轻人的成长，你做得到吗？谁能做得到？”这个老师问话坦率，讲得很好。 　　所以说，我们学习杨为民，是因为他当之无愧。作为全国“五一”劳动奖章获得者、全国先进工作者、全国优秀科技工作者、北京市优秀共产党员十杰之一、国防系统两次一等功的获得者，杨为民是科教战线、国防系统和北京市共产党员的一面旗帜，是大家学习的楷模。他的精神是我们学校精神文明建设的宝贵财富。 　　杨为民同志的一生，是为我国国防科技和教育事业无私奉献的一生，是为我国武器装备的发展和可靠性的提高做出杰出贡献的一生，是为党的事业不计名利、奋力拼搏的一生，是始终保持与发扬党的优良传统和作风的一生。他的名字“为民”蕴藏了革命年代父辈的期望，也是他光辉一生的实际浓缩。他是一个在精神世界、思想内涵、人格品质和工作业绩各方面都很出色的先进典型，也是“三个代表”重要思想的忠诚实践者。 　　5月23日，国防科工委党组做出了开展向优秀共产党员杨为民同志学习的决定，指出，“在国防科工委系统开展学习杨为民同志的活动，对于广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，更加深入地开展党风廉政建设和精神文明建设，顺利实现国防科技工业‘十五’计划，具有巨大的推动作用。” 在我校五十周年校庆前夕，中国纪检监察报、中国航天报、现代教育报、北京日报、北京高等教育、支部生活杂志陆续刊登了杨为民先进事迹的大幅报道，宣传推广了杨为民的精神，也塑造了北航人的形象，我们应该为有杨为民这样的人感到骄傲。在我们纪念建党八十一周年之际，应该把向杨为民同志学习的活动引向深入，搞得扎扎实实。 　　 　　第一，向杨为民同志学习，要学习他爱岗敬业、无私奉献的崇高境界 　　一个共产党员的人生追求应当是什么？答案本来是清楚的。因为，加入中国共产党，所追求的就是实现共产主义理想，把全心全意为人民服务作为自己毕生追求的宗旨。一个共产党员要把追求这种理想，把他的入党誓言体现在每时每刻、一言一行当中，却不是那么容易的。现在工作、生活条件都比过去优越的多，又处在市场经济的氛围中，有的党员却忘了入党誓言，反而把个人的名和利、个人的幸福看成是自己的人生追求。杨为民同志与这些人形成了鲜明的对照，他在身患癌症的日子里，置生死于度外，仍然坚持工作，直到弥留之际，仍深深眷恋着他的事业和工作。还记得在杨为民辞世前，我和李校长去医院看望他，问他家里还有什么事儿没有，他的夫人流着眼泪说：“家里没什么事，但是，老杨还有一个心愿未了，他在住院期间，仍然念叨着他们的系楼还没有盖起来，一直惦记着这件事。”我们深受感动，要盖好“为民”楼。因为，在他生命的最后几天，他的所思所想依然不是他自己，而是不放心可靠性工程事业的发展，在他面前，事业和人生的追求可以说永无止境。 　　江总书记总书记在中纪委七次全会上说：“我们是共产党人，要立志做大事，不要立志当大官，千万要防止把升官发财作为自己的人生目的。”杨为民就是这样一位共产党人，他愿意在可靠性工程事业中最大限度地发挥自己的价值。在他眼里，每一个工作目标的实现，只不过是通向远大目标的阶梯，而不是获取个人利益的手段和资本。他以实际行动做到了把自己的岗位和个人的事业融合人民的事业之中，把自己的命运同党和人民的命运紧密联系在一起。在杨为民身上浓缩着几代北航人不懈奋斗的身影，杨为民“无私奉献、荣校爱国”的精神秉承了北航的传统。 　　 　　第二，向杨为民同志学习，要学习他知难而进、奋力拼搏的革命精神 　　杨为民被人称作“拼命三郎”，在科技事业的攀登中，从不畏惧危险与艰辛。他在脸部受重伤、缝合40多针的情况下，忍受了伤口感染化脓甚至溃烂和连续低烧的痛苦，坚持在机场指挥工作40多天，直到完成任务才回到医院。他在身体多病，长期超负荷工作的情况下，仍然拒绝住院，夜以继日地搞科研，曾经和他的研究集体创造过3天拿出800多页科研鉴定材料的纪录。一个被癌症折磨着的六十多岁的老人，总是挑灯夜战睡在办公室里，他为了什么呀？人们常说“无利不起早”，可是，他加班不拿钱，他拼命工作也不图任何私利。这正是我们党多年来一贯提倡的无私无畏、奋勇拚搏、人民的利益高于一切的革命精神。 　　我们要学习他这种对待工作的态度、对待困难的意志和对待生死考验的从容。今天，在我们的身边，在我们的教学、科研和管理第一线，有一大批思想过硬、业务过硬、作风过硬，特别是在关键时刻能打硬仗的同志，也不乏老老少少的“拼命三郎”。比如，从事学校几项重大型号研制工作的同志们，日夜奋战，只争朝夕，已经超出了正常人的作息时间和生活方式。有位年轻教师长期出差在外，其实他出差的地点离他的老家只有40分钟的路程，可是，当他接到父亲病危的通知以后，一个多月都抽不出时间去探望，在电话里直掉眼泪，最后熬到春节年三十那天才回去了。有位中年教师，忙于型号研制工作，去年9个月时间呆在哈尔滨，孩子高考、爱人生病都不能回来。有一对年轻人，两口子都参加了型号工作，遇有紧急任务，不得不把一岁多的孩子留在家里无人照看。在型号研制的日子里，大多数同志在家庭里不能尽责尽孝，有的人后院已经亮了“红灯”，他们需要支持和理解。可以说，在这些人的身上，无不折射出杨为民的精神力量。 　　 　　第三，向杨为民同志学习，要学习他淡泊名利、廉洁自律的浩然正气 　　杨为民同志克己奉公，对待各种荣誉、奖励总是退避三舍，严格遵守党对干部的要求，洁身自好，清廉自守。他拒收的个人应得收入没法统计，单是上交给系里作青年教师奖励基金的钱就有20万元。尽管他创造的一项成果就曾为国家产生数亿元的效益，他自己却经常穿着百十来块钱的夹克，吃盒饭和方便面，骑一辆破旧的自行车。同事们发现他在北航的宿舍里没有一件像样的用具，保持了共产党人淡泊名利、艰苦奋斗的作风。 　　在我们学校，像杨为民这样勤廉兼优的典范干部，没有任何私利，只为事业发展，时刻把党和人民的利益放在心上，树立了共产党员应有的利益观，是北航党员干部的优秀代表。但是，也有极个别人不廉洁、不勤政，被群众戳脊梁骨，甚至受到了党纪政纪处分，教训极为深刻。究其根本原因，无不是世界观、人生观、价值观和地位观、权力观、利益观发生了问题。在新的形势下，国家加大了对教育、科技的投入，学校的情况与过去相比，也发生了很大的变化，像北航这样的重点大学，每年都有数量很大的基础建设资金和科研经费，还有招生、学位授予等权力，手中的权力大了，求我们办事的人也多了，如果经不起金钱和其他利益的诱惑，是会垮下去的。我们的各级领导都应明确，我们的权利是人民给的，只能为广大人民群众的利益服务，而不能为一己私利服务。每个人都要以杨为民作为一面心灵的镜子，照一照自己的思想意识、工作作风和生活作风，想一想自己在内心里是否对师生们有感情，看一看自己在工作中有没有官僚主义、形式主义，查一查自己和家人是否在经济上清白无暇。 　　 　　第四，向杨为民同志学习，要学习他热爱集体、立党为公的高尚情怀 　　杨为民同志始终把自己看成集体中的一员，强调团队精神和集体的作用。他常说：“个人的功劳放在集体的天平上，永远是微不足道的”，“我现在的目标就是要在有生之年，多做一些基础性工作，为年轻人搭起一个更大的舞台。”杨为民是这样说的，也是这样做的。在他这个集体里，新老同志相互支持、团结合作，共同为我国国防事业建功立业。然而，我们也有一些人，为了自己的那么一点小的利益，急功近利，单打独斗，缺乏合作精神和团队意识，形不成合力。应该说，现代科学的发展需要团结合作，以及相互的包容和谅解。惟其如此，才能减少摩擦，凝聚人心，共同为事业的发展而努力。我们学校，需要有个宽松平和的环境，有个发展向上的氛围，每个人都应该把自己的事业与国家的发展、学校的整体利益紧紧地连在一起。 　　对照杨为民同志的事迹，我们还深刻体会到，有群众观念就有群众感情，感情是做好群众工作的核心问题。我们的党员干部对教师、学生、老干部有无真情实感，能不能像亲人一样关心他们，为他们办实事，是衡量一个党员干部是否称职的一个基本标准。从杨为民同志的身上，我们能够学到如何关心集体、顾全大局；学到如何体贴他人，只求奉献；学到如何在自己的工作岗位上实践社会主义、集体主义、爱国主义精神和共产主义的道德品质。 　　 　　第五，向杨为民同志学习，要学习他崇尚科学、不断创新的学术品质 　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。树立雄心壮志，弘扬创造精神，是新世纪科技工作者的历史责任。杨为民是投身科技事业、勇于创新的带头人，他带领他的研究集体放下驾轻就熟的专业，在年近50岁时同大家一起开辟和建立一门新的学科，开创了我国系统可靠性工程的新领域，这需要多么大的勇气和创新精神！他们提出“需求牵引、技术推动、面向工程、推进发展”的研究思路，解决了多种型号武器装备的可靠性工程关键技术，并促进了相关科技的发展。他们成功的背后，是永不停歇的探索和创新。 　　学术的责任要求我们，教师的学术活动，不仅是以个人的兴趣为依据，而且应该从社会的需要和专业的发展实际出发；不仅要符合学术规范的要求，还应该考虑优秀拔尖人才的培养和造就。杨为民同志尊重人才、讲究协作的工作态度，对科学研究严谨求实的精神，为了解和熟悉他的人所称道。他通宵达旦为年轻骨干教师字斟句酌修改报告，对重点型号检查一丝不苟，体现了一位学科带头人胸怀大局的高度责任感。 　　学风是学校发展的生命线。学风要正，首先是党风要正，加强学风建设，关键取决于党员领导干部的认识与决心。杨为民同志在做人和做学问方面，为我们做出了表率，每一个从事科教事业的共产党员都应该向他学习。在我校几代人的自觉努力下，形成了严谨求实的风气，这是学校赖以生存和发展的根基。今天，我们更要坚持严谨治学、严格要求，力戒浮躁和急功近利，不事浮夸、不务虚名，弘扬良好的学术风气。 　　同志们，在我们纪念中国共产党建党八十一周年的时刻，我们召开杨为民先进事迹报告会，大力宣传和弘扬杨为民同志的先进事迹和革命精神，在全校开展“学习杨为民，如何做人、做事、做学问”和“比杨为民差什么，向杨为民学什么”的学习讨论，具有重要的意义。我们要按照国防科工委党组和校党委的决定要求，在全校广泛深入地开展向杨为民同志学习的活动，学习活动要和党的建设结合起来，要和本职岗位的工作结合起来，大力促进学校的建设和发展，为建设一流高水平大学奠定坚实的思想基础，以实际行动迎接党的十六大的胜利召开。 　　 　　（杜玉波同志：北京航空航天大学党委书记）

原文2002年7月1日 发表于杨为民同志先进事迹报告会  浏览：3369

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