今年是我赴学厦门大学60周年,我和级友都仍怀有晋身“加尔各答以东最好学府”初叩鳣堂的兴奋和喜悦;翻山越岭,长途跋涉负笈长汀的艰辛,也可娓娓絮语如蒋同泽在《新鲜人、新鲜事》一文中谈的与中学时代不同的新鲜事。然而,我在母校身是freshman的一年中,给我最深的、对我一生影响最大的事物是什么?我感悟之深的是母校对基础学科的重视。
在一生的工作中我们都要不断地学习和再学习,与时俱进,不可能在大学里把将来涉世工作所需的知识技能都学好。如果在校学习专业的基础学科时,获得殷实基础,所谓不厚其栋,不能任重,在工作岗位上根据工作需要,你的自学能力就游刃有余、足以御今应对;事有必至,理有固然也,届时则见微可知著,见端而知末。古语说,流长难竭,柢深难朽。因此,加强基础学科的学习甚为重要。厦大重视基础学科的具体措施是: (1)知名教授、权威教授躬亲教授基础课。萨本栋校长在校务繁忙中仍亲自编写“微积分”、“普通物理”课本,并讲授“初等微积分”课。萨校长赴美讲学后,则由周长宁教授和谢玉铭教授分别代课。卢嘉锡教授讲“普通物理”,李庆云、周辨明教授英语。诚如梅贻琦所云:大学者乃有大师之谓也。 (2)国文、英文、初等微积分散闷基础课每周测验一次,检查考核学习效果。弓调马服,以期根深蒂固。 (3)二年级入系时,入系学科的微积分、物理或化学的成绩必须在70分以上。 (4)理论课重视感性体验,强调实习和动手。工程画,工厂实习,理、化试验为必修学分。只为纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,使在今后实际工作中,见博不迷,听聪不惑。 (5)教师都禀具深邃学养、大师风范,情系杏坛、心寄学子。讲课时现身说法,寓意深远。如谢玉铭老师谆谆讲解物理的概念时,不忘金针度人、嘉言怎样利用图书馆。要求培养的学生在学识品位、见识深度、行为风采、为人准则各方面止于至善,薪火相传、独领风骚。这就是那时厦大的教育魅力,使学生为人做事终身难忘。 注:本文作者为厦门大学航空系1948年毕业生 |
原文2009年 发表于南强记忆—老厦大的故事 浏览:1086 |
| ||
| ||
新增文选 | |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
|