31493号馆文选__长篇传记

对江竹筠的一生有重大影响的人，是她在孤儿院小学的级任老师丁尧夫。 　　 　　　　1933年，共产党和红军的旗帜，飘扬在大巴山上。四川地下党在各地连续发动武装暴动策应红军，反动派惊恐万状，四川各派军阀虽然为了争地盘，曾经不断火扎但对于围剿共产党，却是他们共同反动本性的要求。他们与蒋介石的军队联合起来对红四方面军作战。并制造了许多谣言四处散播。什么“共产党共产共妻”、“共产党员是红眉毛、绿眼睛，杀人放火”、“徐向前的嘴巴有斗碗大，一天要吃三个小孩……”等等。孤儿院小学的当局和部分教员也跟着宣传这些反共的荒谬谣言，欺骗一些年幼无知的学生，而丁老师却不这样。 　　 　　　　丁老师态度和蔼，为人正直，学识渊博，循循善诱。他从来不谈污蔑共产党的话，也不公开讲反对国民党的话。他严格要求学生学好功课，讲课时尽可能利用当时的课本，加以恰当的发挥。他深入浅出地传授文化科学知识，能引起学生们的浓厚兴趣。在历史课中，他从鸦片战争到“九·一八”，把列强侵华的大事和国耻纪念讲得使人义愤填膺；又把从洪秀全起义、辛亥革命到五四、五卅等爱国运动讲得有声有色。在国语课中，他讲荆柯刺秦王的故事，使学生感动流泪。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句诗深深铭刻在江竹筠的心坎上。丁老师还讲了秋瑾、顾正红、林祥谦、刘和珍等烈士的故事。都激发了孩子们的正义感和爱国心，他用潜移默化的方法锻炼着孩子们的意志和性格，引导他们去思索，去鉴别社会上的真与伪、美与丑。鼓励他们勇敢地去追求真理……。 　　 　　　　丁老师对于几个跳级学生，给予更多的关注。在她们学好各门功课之后，辅导她们读了一些文艺书籍。给她们印象最深的有蒋光慈的《鸭绿江上》、郭沫若的《匪徒颂》、鲁迅的《狂人日记》。有些内容当时她们还不完全理解。例如《狂人日记》的中心意思她们都弄不清楚。丁老师指出：旧中国几千年的历史，归结起来就是“吃人”二字。在吃人的社会里，有直截了当的吃人者，也有鬼鬼祟祟的的吃人者；有青面獠牙的吃人者，也有满面笑容的吃人者。他们都具有“狮子的凶狠、兔子的怯懦、狐狸的狡猾”。……然而，这人吃人的社会是可以改造的。鲁迅呼唤‘救救孩子”就是号召人们向人吃人的社会宣战。 　　 　　　　丁老师的指点，启发了她们的思路，她们开始去认识社会。把书本上谈的与社会现实相对照，把那些反共谎言与书上说的相对照。在竹筠朦胧的思想上，闪现了点点星光。她和同学们衷心敬佩丁老师。信任他，感激他。 　　 　　　　不料，1935年，她们最敬爱的丁老师被国民党政府逮捕了。这个晴天霹雳，对竹筠和同学们的震动很大。学校宣布丁老师是因共产党嫌疑被中央军别动队逮捕的。这一现实，立即使那些长时期进行的反共宣传破产。学生们思量着：既然丁老师都是共产党，那么共产党有什么可怕呢?江竹筠和她的几个挚友更认识到：丁老师是最好的人，最好的人不怕杀头也要当共产党，共产党人必定是好人，杀共产党的人才是真正的坏人。 　　 　　　　早些时候，江竹筠努力学习的目的，是能独立工作，改善自己和妈妈的困难处境。在认识、了解丁老师以后，思想有了提高，立志要做一个象丁老师那样有学问、目光远大、思想进步、受人尊敬的人，例如教师、作家、诗人、音乐家……。丁老师被捕后，她心中又萌发了一个新的念头——要改造社会，要找共产党。

原文1982年7月 发表于重庆出版社，《江竹筠传》  浏览：614

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