维吾尔族教育 　　 　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　 　　　维吾尔族教育 　维吾尔语属阿尔泰语系突厥语族，古代使用突厥文、回纥文（民族上层也曾使用汉文），后改用阿拉伯字母，逐渐形成现代维吾尔文。早期曾信仰摩尼教和佛教，公元840年自鄂尔浑河流域西迁到新疆。公元十世纪中叶曾诞生极富教育意义的《福乐智慧》等经典性著作。随着伊期兰教的广泛传播，逐渐形成伊期兰教育的一统天下。古代维吾尔人也学习汉文。西迁后的高昌回纥继续汉文教育。元朝时维吾尔人在各地接受儒学教育者很多，经科举入仕者不少，出现了一批著名的维吾尔政治家和学者，对中华民族文化做出重要贡献。公元十世纪中叶至十六世纪，伊斯兰教在新疆地区广泛传播，维吾尔族统一信仰了伊斯兰教育后，伊斯兰经文学校便成为主要的教育形式。清乾隆年间在新疆推行科举，设学塾，招维吾尔子弟入学，施以汉文教育。左宗棠收复新疆后，继续设学宫，置训导，开义塾，教维吾尔青少年学汉文。清政府对维吾尔人实行片面的汉文教育，培养出的学生只能充当官府的通事、乡约和衙门书吏，不能为本族人民服务。这种脱离人民利益的教育受到广泛抵制。十九世纪后期，维吾尔族商人阶层兴起，他们在国外经商中深感民族文化落后，迫切要求发展教育，开发民智。1885年阿图什商人巴吾东·木沙也夫创办依克沙克学校，主要教授经文课，也教少量文化课。这是对旧经文学校的一种改革，也是维吾尔现代学校教育的萌芽，曾受到宗教界的顽固阻挠。辛亥革命后，一些进步商人突破了宗教束缚和杨增新政府的限制，在吐鲁番、喀什、伊宁、乌鲁木齐等地办起一批用民族语言文字教学的、以教授文化课为主、只教少量宗教课的近代小学。 　　 　　　　1934年盛世才政府提出“八项宣言”、“六大政策”，主张民族平等，扩充教育，并成立各民族文化促进会，发展民族文化教育。维吾尔文化促进会兴办大批会立小学，并创办教员训练班培训师资。政府也兴办公立民族小学。1935年，省城迪化第六小学等校已有维吾尔初中班，同年秋省立中学、师范开始招收维吾尔班。1937年新疆学院附属高中招收维吾尔1班。1934年冬起新疆分三批派送的294名留苏生中维吾尔学生约占40。1938年初，一批中共党员到新疆工作，有的担任省教育厅、行政区教育局和大中学校的领导职务，大力支持民族教育的发展。1939年中共党员林基路、李云扬分别在阿克苏和喀什创建阿克苏简师和喀什师范。1940年新疆学院教育系招收维吾尔班。经中共党员的努力，1941年维吾尔文小学课本全部编译完成并出版。到1942年，全疆有公立、会立小学维吾尔族小学生199042人，学校遍布广大地区。1942年有维吾尔中学生310人，师范生约400人，另有维吾尔教师训练班455人。 　　　　中华人民共和国成立后，维吾尔族教育进入崭新的历史时期。党和政府集中人财物力，在维吾尔聚居的南疆地区大力发展小学，并稳步发展中学。到1965年南疆地区办起中学181所、师范5所、中专6所、师专1所。1978年到1989年，相继成立喀什师院、和田师专、和田维吾尔医专科学校。除上述以招收维吾尔族学生为主的高校外，其他高校也都大量招收维吾尔学生。到1999年，全区普通高校共有维吾尔学生17841人，占33；普通中专生35618人，占38.1；普通高中166所，学生61825人，占32.7；初中475所，学生462708人，占52.98；小学3716所，学生1359714人，占54.22；职业高中7152人，占23.8；职业初中18746人，占94.5。维吾尔族每万人口中有大学生21.92人，中专生43.75人，高中生75.96人，初中生568.47人，小学生1670.51人。在各级学校中维吾尔族专任教师队伍不断壮大，1999年高校有2198人，占29.24；中专有2850人，占39.4，高中有5212人，占33.2；初中有24803人，占43.88；小学有57635人，占45.59。一个从幼儿教育到高等教育，从普通教育到职业教育和成人教育的维吾尔教育体系已经形成。研究生教育和留学生教育也得到了发展。涌现出一批又一批各级党政领导骨干和卓有成就的专家、学者及文化、教育著名人士。

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设置 修改 撤销 录入时间：2006/6/13 12:03:07