父亲的平凡与伟大 　　父亲林仁达，1911年5 月出生于镇江，家庭富裕，但他小学毕业后便被祖父送到扬州某钱庄学徒，祖父希望子承父业，经商致富。然而在灾难深重的旧中国，苏北地区贫困落后、缺医少药，许多年轻人因没钱看病而断送宝贵的生命。父亲目睹这一惨状，立志弃商学医，做一名治病救人的良医，拯救贫困百姓的生命。父亲的决心已定，执意与祖父纠缠，最终获得继续学习的权利。经复习考取南京金陵中学，高中毕业后考取东吴大学医学预科。东吴大学在苏州(现为苏州大学)是当时颇有名气的一所综合性大学，其中设有医预科，主要学习数学、物理、英语、化学、生物等医学基础课程，毕业后才有资格进入协和医学院学习。正当父亲走向这一理想道路时却遭到厄运—日寇侵华战争全面爆发，原本殷实的家庭被洗劫一空，打破他的美梦。随后他经一番努力，还想尽办法去后方读免费大学，便随当时在抗日宣传队工作的四姑和四姑父一家，绕过日占区，经过苏浙皖远离城市的乡村地区长途跋涉，好不容易到达皖南，这时四姑父等人找到江苏省政府临时般迁地而停止前进。父亲离乡背景，没任何依靠，孤身一人再走下去困难多，没钱、路途不熟悉，只能回家了。 　　日寇侵占我领土，百姓成了亡国奴。父亲决心不去日寇统治下的单位工作，宁可赋闲在家，生活没来源，也只有变卖、借债过日子。后来祖父的同行至交潘庆堂老者劝他到日寇魔爪未伸到的净土苏北—边远的乡间做一名乡村教师。在那里工作一段时间后，受镇江著名教育人士李西候邀请回到镇江，在“贫民夜校”任教。抗战胜利后不少亲朋好友给父亲介绍工作，甚至有人推荐他到政府做官，工作稳定、收入丰厚，父亲考虑再三缓拒，而选择了教师的职业。医生和教师都是济人救世的崇高职业。1947年崇实女中复校，经镇江市名师法度推荐，父亲进入崇实女中任教，直到退休，把他的一生奉献给教育事业。 　　日寇侵占我国的惨痛教训，使父亲认识到国家贫穷落后必遭外强欺辱，国力强大需要教育和科学。崇尚教育、崇尚科学是父亲的毕生追求。他首先把希望寄托在我们三个子女身上，不分男女都要认真读书，接受高等教育成才，有条件的可出国深造。在那贫困的时代，父亲的工资是全家生活的唯一来源，为了培养我们三人成才，承受较大经济压力，为此只有节衣缩食过着清贫的生活。父亲不仅培养自已的子女，也帮助亲戚中的子女及好友读书学习，他（她）们经过学校的教育，掌握一定的知识，各自获得了理想的职业，终身受益，其中有的成了高级医务工作者、有的成了国家公务员、有的成了地方上的名企业家。潘有义（我们称他为潘叔）是经父亲指导获益的一个典型。因他年龄偏大、原有的文化基础参加高考进大学有一定的困难，义务为他辅导并建议他考取“上海立信快计学校”（在当时是一所名校）,解放初期国家进行大规模建设需要人才，潘叔毕业后分配到国家重工业建设的东北工作，因他对东北的生活不习惯而辞职回到镇江，在当时服从毕业分配是硬杠，不服从分配就没有工作，甚至视为”反革命”。潘叔连落脚处都没有，父母安排他们一家住在五舅的大厨房里，赋闲在家生活没来源，过着低人离下的日子，此时父亲指点他要利用自已的一技之长自谋出路，父亲的“受人以渔”靠知识和技术致富的思想，启发了他，潘叔毛塞顿开，回到家乡-瓜洲，利用他所掌握的会计技术和祖传的粮食经营业相结合，从小做起，边做边结累经验，将生意逐步做大。改革开放政策允许私人经商，他便放开做生意，得到一定成绩，给地方政府获得利益，受到政府表彰，成了当地的名企业家。后来他去扬州扩大经营范围而致富。潘叔获得成绩首先想到父亲的指导，80年初的某天潘叔到我们原住地—山巷底39号拜访，哀息父亲已过世伤心流泪。 　　父亲在崇实女中主要承担英语、数学（含平面几何、代数、立体几何）的教学。有时学校中一些课程（如生物、地理等课程）缺少任课教师，校领导让父亲承担，他乐意接受从不推卸。新课程上手需要较多时间备课。当时我们的居住条件差，冬天外面下大雪屋里飘雪花，夏天艳阳高照时屋内十分严热，父亲就在这年久失修的房屋里，不管严冬、酷暑，都认真看书备课。父亲教学严谨、认真负责、精益求精，虽然讲授的是新课程也获得学生的好评和领导的赞扬。父亲从大学学习到工作一直认为英语是一门重要课程，平时他经常阅读英语文章提高英语教学水平，对英语产生兴趣，并教导我们要认真学好英文，工作中需要参阅英文资料开阔知识眼界，业务才会不断提高，他的提示使我们在工作中受益匪浅。 　　父亲为人处事低调、言谈不多，不了解他的人总以为他架子大，不易接近，可是他的内心充满了爱心：遇到亲戚、朋友中生活困难或发生意外事情时总是挺身而出，不仅自已慷慨解囊还动员相关人资助；我的堂兄57年反右时被打成右派，遭撤职劳改、妻离子散、亲兄妹都不得不与他划清界限，而父亲并未疏远他。堂兄的数学较好并爱上这门学科，父亲也是数学老师，20多年中父亲和他通信时趣谈数学，给了堂兄的自信和希望，1978年拨乱反正，堂兄平反后首先看望父亲，感谢父亲在他困难时给了他精神上的支持；80年代初父亲打听到原崇实女中的老校长姚清翠的下落，在她风烛残年之际，父亲来宁由我陪同看望这位老人，姚校长终身未嫁，无依无靠，住在一间破旧的平房内，柜上还放着用红布盖的姚老妹妹的骨灰盒，情景十分悲惨，父亲的拜访给了她安慰；慕叔琴是二中的一位音乐老师，文革前早已退休，居住于上海，也被红卫兵带到镇江批斗，父亲为她鸣不平，自身难保的父亲还再三叮嘱在沪读书的厚斌妹看望慕老师，无辜受伤的慕老师十分感激；张怿伯是父亲的亲戚，“镇江沦陷记”的作者，也写过“辛亥革命海军起义记”，当时在那极左时代，未能公开出版，张老的爱国之心未能得到政府的认可，感到很压抑，50年代共产党对私改造的政策对张老冲击很大，每月工资仅有30元，贫病交加的张老抱不解和遗憾而离世，在张老生活最艰难的时光，父亲与他来往最密切，父亲以明朝名将史可法抗清兵“扬州十日记”为例安慰张老，说这两本书有历史价值，今后一定会传给后人，名垂青史。2-3年前中央电视台播放在民间仅存的一本“镇江沦陷记”以高价被镇江博物馆收买保存，这验正父亲的话，张老在九泉之下含笑。 　　父亲具有尊老爱幼的传统思想，祖父母育有六男四女十个子女，父亲是老六，在男子中排行老三。叔祖父的前妻未生育便离世，续弦一位夫人（我们称她三太太）没得到叔祖父的欢心照顾而抛弃于镇江南乡，成了孤寡老人，后又娶一位芜湖人洪氏（我们称她二太太），她出生名门，门当户对，长像好也比较时髦获得叔祖父的欢心，育有一女（即小姑妈）。因叔祖父无子，父亲过继给他做伺子。父亲对祖父母、两个叔祖母敬孝送终。父亲是我们的严父也是慈父，他对我们子女严格要求，督促我们勤奋学习，掌握一技之长为国家的强盛做贡献、指导我们素质品行的培养、吃相文雅、做人的道德标准等。他和我们子女经常交流，这也是教育我们的一种方式，每逢夏季晚饭后纳凉时，我们三人围住他，听他讲故事-讲他的年轻时的理想、求学过程、他的人生经历与教训，大家庭的故事等等提示、教育我们、我们听后有收获。父亲对我们子女十分关爱，例如解放前贫穷落后，理发常由货郞担师傅操作，卫生条件差，使厚斐弟头皮感染，父亲带着弟弟从伯先路徒步到江苏医学院附院诊治，皮肤科吴鹤声主任诊断为“秃性毛囊炎”，需连续治疗一段时间，父亲间隔2-3天不厌其烦带厚斐徒步去江苏医学院附属医院医治，直到治癒。 　　我父亲是一个普通的中学教师，没创造、奇迹，他的科学强国的理念体现在工作之中，他是一位爱国的知识分子，以勤恳工作、淡泊名利、诚恳待人、乐于助人的优良品德，身教言教指导一代人的成长，受益匪浅。我们三人在父亲的指导下，经过勤奋学习都获得大学文凭、掌握一门专业之长，在各自的工作岗位上努力工作，为国家建设贡献一份力量。当我们获得成绩时从不宣杨，低调对待，在工作岗位上从不计较得失，不图名和利，这都是受父亲的影响。父亲永远或在我们心中。 　　注：上述材料也参考厚斌、厚斐和我提供素材，由吴霄执笔写的回忆提供崇实女中校庆纪念用。 　　 林厚怡 2014 4完稿

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