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鲁安宋氏祠堂

有人关心过教师的减负问题吗?

鲁安新华

  有人关心过教师的减负问题吗?
  
  —特别关注—国家教育信息网
  
  
  作者:鲁安新华
  
  作为教师,我深知教育本来应该是最有活力的一项事业,但我也必须承认,我就是倦怠工作的一分子。就我所观察到的范围内,没几个表现很积极的。
  
  地球人都知道,现在相当多的中国教师都在年复一年围绕着“分数”“成绩”转。校长要你出成绩,每到期末,学校领导就要拿学生的成绩进行评比,看哪个班的优秀率和及格率高,学生考得 好,就意味着老师教学水平高。“上级”更喜欢用成绩充实政绩,家长也只认能出成绩的老师。许多地方的教师节表彰会上,都以成绩论英雄,通往模范先进光荣榜的路全是分数铺成的。分数或成绩就是教师的工作中心,做学生思想工作目的也是为分数。在这样的情况下,教育者的压力能不大吗?!
  
  这些压力,许多教师不得不沉重地背负。领导开会的时候,挂在口头的总是考考考,每次考试下来,总把各班的优秀率及格率等等排上名次印发给大家看,教师都被他搞得紧张死了!说句不雅的话,老师们像被蒙上了眼睛的驴子一样单调乏味地绕着“分数”“成绩”之磨而无可奈何地转。这样能不倦怠吗?教改教改,最根本的是要改考核制度,否则的话,根本就是空话!
  
  而且,很多学校为了成绩,千方百计延长教师工作时间,就连小学一天也能苦熬八九课时,还不包括备课、家访、业务学习会。更何况严格的编制使某些学校教师连病假都难请。教师几乎就没了属于自己的时间,也丧失了自我空间,爱好兴趣全都成了梦想或幻想。教师生活就是教学,就是分数,连做梦都在考试。还有比这更乏味的生活吗?目前作教师的心酸与无奈:第一不能生病,因为生不起病。第二没时间,寒暑假已经被补课占满。第三必须自愿交钱参加的培训太多,什么三笔字.英语.计算机,多不胜数。反正必须自愿交钱,否则“不能评优选先,晋升职称”。当中国教师太累!人类灵魂的工程师??
  
  全社会都很关心学生的减负问题。有人关心过教师的减负问题吗?教师有着强烈的道德责任感,有着渊博的知识,有着甘做人梯的奉献精神。他们也是人,也需要理解,需要尊重,需要减压。教师每天要备课、上课、批改作业、处理班级事务应付各种“形式主义”检查材料,承受着各种心理压力。 眼下还要搞什么“绩效工资”竞争机制?什么末位淘汰制?光看到竞争的利处,没看到它的负面,教师怎么能稳下心来搞好教学?整天人危自危,对稳定教学局面极为不利!!谁把教师的安危冷暖放在心上了?教师的生命就不屑一顾了吗?这样把教师放在什么地位上了?
  
  如此辛苦,还得替学校和上级背上各种各样的“黑锅”,乱收费乱摊派等等,社会上的指责总会捎带上教师。连批评教育体制问题也不会让教师脱离干系,教材内容争议也难免牵扯教师。再有几个害群之马添乱,教师不时就成了众矢之的。更不要说许多地方官员和校长们动辄训教师如训小孩了,还奢谈什么“太阳下最光辉的事业”?
  
  当然,不能说社会对教师不够尊重,但期望值也不低啊。比如,被树立的教师榜样常常就是奉献得一无所有,甚至是健康和生命。这标准是不是太高了?作为教师,在感受那份尊重的时候,恐怕不免会有点儿心酸。
  
  教师的心理压力也许只有教师自己知道。教师压力的根源在于现行的高考指挥棒的作用,在于现行的教育体制和教师的评价机制。全社会对教师提出了最高的要求,但从没有人来关心教师的要求是什么。这是中国教育界的悲哀,也是中华民族的不幸。谁选择了教育,谁就选择了不幸,谁就选择了只有奉献而没有收获的职业。
  
  能喜欢上如此生活的人,该有几个?什么时候教师能够轻松起来,倦怠感也许就该消失了。
  
  作者:鲁安新华
  
  网友评论
  
  http://comment.news.163.com/education_bbs/2L3SI8VD00291THM.html
    在上级的应试棒指挥下,教师压力太大,抓升学、抓考试、抓管理,抓应试教育,考了排名,排了又考,特别是农村中学,抓不好上级骂,群众骂,扣工资、补贴等,不管三七廿一,学生只要是在学校出问题,教师总脱逃不了责任,全国学生普遍难管,是老师不管吗?严管了还是出问题,责任还是教师:管教不力,该负责任。学生什么成绩不好、坏行为屡教不改、考不上重点等都是教师不会教的结果,什么都往教师身上推。教师难呀!
  
    教育不是万能,教育要是万能,国家就不用设公安机关了,社会就会很平安的了,是体制和制度造成的呀!体制和制度束缚着学校的发展,这样的体制和制度下学校连维持日常开支都难,谈何发展?学校只有越来越穷。是体制使社会变杂、使学校变穷、使德育变难、是体制制造了太多的苦难。这些体制表面上是好,广大农民得益了,学杂费全免,个个有书读,但从社会发展角度看,单靠上级一些微薄补助经费,学校发展不了,更不是害了后一代?学生变成“九斤老太,一代不如一代”,学生德育“5+2=0”(即学校对学生5天的教育,经过学生两天的双休日在社会混后,全无了。)
  
    况且现在读书无用论又抬头了,重点大学毕业也是回来务农,社会闲人一个,白白读了几万元血汗钱,况且找工作时也得花3、5万才有单位要(腐败啊),这贿赂费也值教师10年的血汗钱(不吃不喝不用时才有)。知道吗?上层决策领导们!现在的教育:学生叫苦教师叫累校长叫死,教师不是做死、就是累死,或被吓死、骂死,5:30就起床,晚上23、24点休息是正常,还要管午休晚休等,只要学生在校总得管,“闻鸡起舞”起早贪黑,日复一日,年复一年。年轻的男教师连找对象都难。不管是牛事马事教师总得有责任,哪像人做的工?可怜呀,工资又低,20多年教龄工资册上才800元,还不值其他行业看门的或扫地的收入,还又东扣西扣,其他行业一个月的收入基本上已值教师一年的收入,到了退休还是家空如洗,落叶归根去住那茅草屋,教师在路上或街头上也不敢抬头,总感低人几等,更无脸与人谈工资的事,羞呀,教师正处在水深火热之中呀,生病看不起病。“人类灵魂工程师、尊重教师…”一系列高帽戴给教师,全是空话,臭老九也不如了。
  
    要是像前几年能“下海”的话,应该只剩傻瓜的才留下,以后还有谁敢报当教师?只有痴呆的才会当。惨呀,为人师表讲奉献,教师就可以不吃不喝不睡?
  
  
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